#23 por Centeuro
13 dic 2011, 20:52

#10 #10 cacerolo dijo: La cara del tío en los 2 últimos segundos es épica xDDDDDDLo mejor es el sonido como de eructo que hace alfinal xD

#50 por monty_marismenho
14 dic 2011, 22:19

Pues yo en las prácticas de la uni me lo paso de bien :D
Tengo un profesor que es la caña, el mes pasado hicimos sintetizamos un liquido que olía a platano, sin utilizar platano. Y olía más bien XD.
A mi se me derramó un poco y se perfumó todo el laboratorio XD.

#55 por floor_30
16 dic 2011, 05:29

claro yo digo que es cierto la mayoria de las veces si te interesas en la ciencia te tachan de nerd si lo se por experiencia... ajena ok no son geniales los cientificos de grande me casare con uno oye numero uno que poes follandote videos :S asco mil amig@

#17 por Dhanton
13 dic 2011, 19:31

#13 #13 leyer dijo: Ese hombre es Michio Kaku, uno de los cientificos mas importantes que defienden la Teoria de Cuerdas, donde se cree que las particulas son cuerdas que vibran. Muy sabio este hombre, si veis algun documental de estos de discovery channel sobre universos paralelos muy posiblemente veais a este cientifico ahi.Además es un gran divulgador y sus libros son muy buenos.

#29 por metalfucker
13 dic 2011, 22:19

Qué patético, empiezas a leer comentarios y todos filosofando y hablando de cuán profundo es este tema y de cómo matan nuestra curiosidad, que si memorizar, que si me han dado caña...
Sed sinceros, si suspendéis física en 3º de la ESO no es que maten vuestra curiosidad, es que no valéis. En matemáticas no hay que memorizar absolutamente nada (en física poquitas cosas y en química más de lo mismo) y la gente tampoco quiere ser matemático. Respeto mucho a este hombre, pero si la gente pierde la curiosidad por la ciencia es porque no está capacitada para ella, por lo general. Y es evidente.
Aunque yo conozco a uno que de matemáticas y de física no tiene ni puta idea, pero que sin embargo se traga todos los documentales que puede (no entiende nada, pero los ve).

#31 por OpenYourEyesO_O
13 dic 2011, 23:09

Si ahora te llega un experto en la materia y te pregunta algo de lo que no tienes ni idea, sabrás que no sirve de nada aprenderse textos de memoria. ¿Que le vas a decir? "Esperese un momento que me voy a memorizar su respuesta". En fin. Está claro que están convirtiendo a la siguiente generación en completos inútiles que a la hora de la verdad no van a saber nada de nada. Desaprendizaje, desaprendizaje everywhere.

#32 por OpenYourEyesO_O
13 dic 2011, 23:10

#29 #29 metalfucker dijo: Qué patético, empiezas a leer comentarios y todos filosofando y hablando de cuán profundo es este tema y de cómo matan nuestra curiosidad, que si memorizar, que si me han dado caña...
Sed sinceros, si suspendéis física en 3º de la ESO no es que maten vuestra curiosidad, es que no valéis. En matemáticas no hay que memorizar absolutamente nada (en física poquitas cosas y en química más de lo mismo) y la gente tampoco quiere ser matemático. Respeto mucho a este hombre, pero si la gente pierde la curiosidad por la ciencia es porque no está capacitada para ella, por lo general. Y es evidente.
Aunque yo conozco a uno que de matemáticas y de física no tiene ni puta idea, pero que sin embargo se traga todos los documentales que puede (no entiende nada, pero los ve). Si ahora te llega un experto en la materia y te pregunta algo de lo que no tienes ni idea, sabrás que no sirve de nada aprenderse textos de memoria. ¿Que le vas a decir? "Esperese un momento que me voy a memorizar su respuesta". En fin. Está claro que están convirtiendo a la siguiente generación en completos inútiles que a la hora de la verdad no van a saber nada de nada. Desaprendizaje, desaprendizaje everywhere. (perdón por repetir el comentario).

#37 por metalfucker
14 dic 2011, 00:14

#31 #31 OpenYourEyesO_O dijo: Si ahora te llega un experto en la materia y te pregunta algo de lo que no tienes ni idea, sabrás que no sirve de nada aprenderse textos de memoria. ¿Que le vas a decir? "Esperese un momento que me voy a memorizar su respuesta". En fin. Está claro que están convirtiendo a la siguiente generación en completos inútiles que a la hora de la verdad no van a saber nada de nada. Desaprendizaje, desaprendizaje everywhere.Y no sé qué me estás contando exactamente con lo de "espere un momento que voy a memorizar su respuesta", considero que tengo bastante idea en esta materia, dentro de lo que cabe, por supuesto, pero Michiu Kaku es físico teórico, si me pregunta algo acerca de los leptones, muones o cualquier partícula fermiónica, toda respuesta que yo de ha tenido que ser memorizada con anterioridad. No sé si entiendes a dónde quiero llegar a parar, pero la física como toda ciencia tiene su parte teórica, no puedes hablar del átomo sin "memorizar" como tú dices ciertas características.
(sigo)

#38 por metalfucker
14 dic 2011, 00:17

#32 #32 OpenYourEyesO_O dijo: #29 Si ahora te llega un experto en la materia y te pregunta algo de lo que no tienes ni idea, sabrás que no sirve de nada aprenderse textos de memoria. ¿Que le vas a decir? "Esperese un momento que me voy a memorizar su respuesta". En fin. Está claro que están convirtiendo a la siguiente generación en completos inútiles que a la hora de la verdad no van a saber nada de nada. Desaprendizaje, desaprendizaje everywhere. (perdón por repetir el comentario).Pero en 3º de la ESO no se da física cuántica, ¿no? ¿Entonces qué, según tú, le quita la curiosidad científica a un chaval en 3º de la ESO? Suspender, que es por lo que la gente se mete a letras, no porque tenga que memorizar media fórmula (y ni eso). Si según tú no se meten a ciencias porque tienen que memorizar, el hecho de que se metan a letras lo contradice un poco, ¿no crees?

#39 por metalfucker
14 dic 2011, 00:20

#36 #36 blackdracko dijo: #4 #13 Si os interesa Micho Kaku os puedo recomendar leer alguno de sus libros divulgativos son muy buenos. Obviamente no se puede pedir que todo el mundo encuentre interesante un libro cientifico pero os recomiendo uno llamado "física de lo imposible". Este libro es de lo mejor que he leido y realmente anima a hacer ciencia. Trata de, basandonos en como de evolucionados estan los campos científicos actuales lo que se tardará en crear ciertas cosas consideradaas ciencia ficción. Realmente es inspirador que te digan que solo se necesitan encontrar un par de cosas para poder viajar al espacio o crear pistolas laser y que en menos de 100 o 200 años podriamos tenerlo al alcance de la mano.Hablas de solo encontrar un par de cosas, como si esas cosas las pudieras encontrar con toda la tranquilidad del mundo a la vuelta de la esquina. Ya es complicado viajar a Marte como para viajar más allá del sistema solar (ojo, que en unos 100 años, sin contar los preparativos, se podría hacer Marte habitable, pero no puedes viajar de un planeta a otro más que cada dos años).

#43 por ispx13
14 dic 2011, 05:49

es cierto, ahora que me doy cuenta me gusta la ciencia, pero gracias a la sociedad e perdido cierto interés,la sociedad nos consume vivos solo porque quiere

#54 por redribbonarmy
15 dic 2011, 21:03

Tiene toda la razón.
La culpa es de la sociedad pero sobre todo de la educación. Los padres no tienen tiempo, y los profesores no tienen motivación y ganas.
En las próximas generaciones, entre los recortes en educación y lo mal que viene la próxima bandeja de profesorado (gente que hace magisterio por hacer una carrera sin motivación) creo que las próximas generaciones van a ser los peores parados.

#35 por metalfucker
14 dic 2011, 00:08

#30 #30 OpenYourEyesO_O dijo: #29 Que escribas tan bien no te va a dar la razón. Estás bastanTÍSIMO equivocado en lo que acabas de decir. Me parece perfecto que a ti se te de bien memorizar todas esas cosas. Y te digo: En matemáticas por ejemplo tendrás que memorizar todos los pasos para saber resolver los problemas, ¿no? Sabes de sobra que muchas de las fórmulas que se aprenden estudiando, hablando mal, no te sirven una mierda. ¿Y de que te sirve memorizar en verdad tantas cosas? Para aprobar los exámenes, ¿verdad? ¿Memorizar qué cosas? ¿Un problema de física? En la física y las matemáticas no hay nada que memorizar, amigo, se trata de asimilar conceptos y tener una cierta capacidad de abstracción. Si no la tienes, olvídate de entenderlo y la impotencia de no entenderlo es la que mata la curiosidad, no que te hagan memorizar cosas.

No me seas demagogo, este fenómeno en la carrera de física habrá tenido que memorizar determinados postulados y no se le ha quitado la curiosidad. Cuando haces un ejercicio de matemáticas no memorizas ningún paso, lo asimilas como ya he dicho antes. Memorizas un fragmento histórico, o una determinada fórmula, pero lo que haces en la ciencia es asimilar conceptos, no memorizarlos, porque es imposible.

#58 por leoarriola
16 dic 2011, 14:56

#3 #3 cristihop dijo: Eso es totalmente cierto, y sí, la sociedad nos aplasta la curiosidad porque, cuando de pequeñitos preguntábamos algo que "no estaba bien visto" se iban por un camino fácil como "los niños vienen de París" o incluso cuando no les apetecía exlpicarlo nos decían "no es nada importante, eso no importa, ya lo estudiaras... es así y punto" mirar la cara del xino en el segundo 0:35 posar-lo se vera el chino enfadado

#57 por leoarriola
16 dic 2011, 14:53

De grande quiero ser cientifico!!! Me saltare parte de secundaria.

#11 por karlosiii
13 dic 2011, 18:34

#10 #10 cacerolo dijo: La cara del tío en los 2 últimos segundos es épica xDDDDDDPodríamos hacer un nuevo meme.

#5 por mr_alexander
13 dic 2011, 18:11

hay que dar un por que a todo si no es un estudio sin alma y al día siguiente ya no sabes ni como atarte los cordones

#19 por mech
13 dic 2011, 19:49

parar el video en el 0:13 y me contais que veis? XDD

#49 por metalfucker
14 dic 2011, 21:19

#45 #45 arnion6 dijo: Soy el unico que cuando a acabado el vidoe he dicho...Voy a ser cientifico XD


Por cierto que gran hombre, me parece que no soy el unico que cree que seria un gra professor y no seria el tipico que te dicta el libro entero...La manera mas facil de aprender es que los professores hagan classes mas amenas...


PD: Perdon si he cometido alguna falta de ortografia.Como si científico pudiera ser cualquiera... qué motivao.

#12 por nodrinknoparty
13 dic 2011, 18:36

En cierto modo yo quiero ser cientifico, investigar TODO lo referente a la vida, y el porque, si hay vida mas aya de la tierra !! TODO ESO ME APASIONA !
pero la verdad que prefiero tener vida social y trabajar en un burguer porque ES ESTREMADAMENTE DIFICIL !
Mejor me quedo viendo "redes".